Программа «Введение в ТРИЗ»
Программа «Введение в ТРИЗ»
Вторник, 10 января, 00:52
Структура занятий
Структура занятий содержит краткий перечень тем рассматриваемых во время занятий.
Занятие 1
1. Введение.
2. Основные термины и инструменты:
4. Вепольный анализ — терминология и способы описания задач.
5. Решение Учебных задач.
2. Основные термины и инструменты:
2.1. АП — стратегический уровень;
2.2. ТП — тактический уровень;
2.3. ОП — оперативный уровень;
2.4. ФП — операционный уровень;
2.5. ИКР — идеальный конечный результат;
2.6. ПИ — психологическая инерция;
2.7. ВА — вепольный анализ.
3. Основные задачи курса: тренировка мышления, освоение инструмента, ориентация в теории.2.2. ТП — тактический уровень;
2.3. ОП — оперативный уровень;
2.4. ФП — операционный уровень;
2.5. ИКР — идеальный конечный результат;
2.6. ПИ — психологическая инерция;
2.7. ВА — вепольный анализ.
4. Вепольный анализ — терминология и способы описания задач.
5. Решение Учебных задач.
Занятие 2
1. Алгоритм решения изобретательских задач — АРИЗ.
2. Типы задач. Изобретательские задачи.
3. Уровни мышления, типы Противоречий и их отличия, особенности ИКР на каждом этапе решения задачи.
4. Способы решения Противоречий, Приемы, Физические эффекты.
5. Решение Учебных задач.
2. Типы задач. Изобретательские задачи.
3. Уровни мышления, типы Противоречий и их отличия, особенности ИКР на каждом этапе решения задачи.
4. Способы решения Противоречий, Приемы, Физические эффекты.
5. Решение Учебных задач.
Занятие 3
1. Законы развития технических систем — ЗРТС.
2. Определение терминов — Развитие, Система, Техническая система.
3. Линии развития ТС, этапы развития ТС.
4. Решение Учебных задач.
2. Определение терминов — Развитие, Система, Техническая система.
3. Линии развития ТС, этапы развития ТС.
4. Решение Учебных задач.
Занятие 4
1. Что такое - Психологическая инерция, творческое мышление?
2. Механизмы преодоления ПИ.
3. Методы — ММЧ, РВС, Системный оператор.
4. Решение Учебных задач
2. Механизмы преодоления ПИ.
3. Методы — ММЧ, РВС, Системный оператор.
4. Решение Учебных задач
Занятие 5
1. Определение термина — Информация.
2. Цели и задачи решаемые при помощи Информационной картотеки.
3. Блоки информационной картотеки (Реактор, Объектные блоки, блоки Обобщений).
4. Структура информационной карточки.
5. Решение Учебных задач.
2. Цели и задачи решаемые при помощи Информационной картотеки.
3. Блоки информационной картотеки (Реактор, Объектные блоки, блоки Обобщений).
4. Структура информационной карточки.
5. Решение Учебных задач.